Data: 04/10/2015
Tema;
É notório que, embora no Brasil não haja terremotos, tsunamis ou furacões, há a ocorrência de desastres naturais com consequências similares ou até mesmo piores. A falta de análise e respeito às condições locais pode piorar cenários de áreas atingidas; denotando, assim, a pequenez dos seres humanos perante forças naturais.
Mesmo que os conceitos sobre Regiões sejam amplamente discutidos durante a vida escolar, uma parcela significativa da população ignora os limites impostos pela natureza. Construções irregulares em morros e encostas são alguns exemplos. O problema é que, dependendo da região, deslizamentos e enchentes colocam em risco a vida dos moradores.
Nesse ínterim, órgãos como a Defesa Civil tentam, por meio de relatórios e campanhas a conscientização sobre os perigos proeminentes. No entanto, nem sempre os resultados são satisfatórios e o caos vira realidade. Foi o caso dos deslizamentos de terra na região serrana do Rio de Janeiro. Após esse episódio, o governo estadual implantou um sistema de sirenes, que tocam em caso de perigo. A curto prazo, essa medida é eficaz, mas não abandona a necessidade de um plano integrado e permanente.
Outros desastres recorrentes são as enchentes nas grandes cidades, pioradas pela problemática do lixo e, também, ocupação irregular. Nesse cenário, além do perigo de morte, pessoas são expostas a doenças como leptospirose. A ocorrência de raios também é notória: o Brasil é o país com a maior incidência. Para este faltam, inclusive, medidas de proteção e o conhecimento da população a respeito.
É fundamental, portanto, que novos projetos sejam desenvolvidos, a fim de garantir a proteção das pessoas. A Defesa Civil, em parceria com comunidades locais, poderia fazer estudos e análises para que os projetos tenham adequação necessária às necessidades da região. Assim, o Estado garante o direito à vida. É primordial a participação cidadã, não poluindo ruas e nem ocupado áreas de risco. Nesse caso, campanhas publicitárias e palestras em associações de moradores são eficazes. Cabe à escola, sendo um meio de formação, a instrução por meio de aulas temáticas, palestras e seminários sobre medidas preventivas e atitudes responsáveis para com o meio ambiente. Também é dever da sociedade a cobrança de fiscalização e medidas preventivas ou emergenciais, em todas as esferas de poder. Teremos, assim, uma realidade diferente diante das adversidades.
NOTA 880
Competência 1: 200
Competência 2: 160
Competência 3: 160
Competência 4: 200
Competência 5: 160
Curiosidade: Hoje, em 2018, eu descobri que corrigiram errado essa redação! A nota estava 760, mas nas competências o cálculo deu 880!! Doideiraaaaaaaa. Quero revisar minha nota! haha
Curiosidade: Hoje, em 2018, eu descobri que corrigiram errado essa redação! A nota estava 760, mas nas competências o cálculo deu 880!! Doideiraaaaaaaa. Quero revisar minha nota! haha